Lexi’s Perth city school　語学学校の雰囲気は？

パースの語学学校ってどんな感じ？

MY EXPERIENCE / MY SCHOOL

私が通っていたのは、Lexis EnglishのPerth City校

私の学校はパースのCBD、いわゆる街の中心部にありました。ここからお話しするのは、この学校で私が実際に見たり、感じたりしたことです。

入学したころは、ラテンアメリカやヨーロッパ出身の、20代半ば以上の人が多い印象でした。みんなで和気あいあいと過ごしていて、楽しい雰囲気の学校でした。

ただ、入学したときの雰囲気が、そのままずっと続くわけではありませんでした。通っている期間や時期によって、クラスの顔ぶれも人数も変わっていきました。

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授業・クラス・レベル

MY EXPERIENCE / CLASS

ゲームや会話を交えながら、英語を使う授業

授業では、先生がゲームやスピーキングを取り入れながら、楽しく進めてくれていました。わからないことがあれば、生徒がその場でどんどん質問する。そんなやり取りのある教室でした。

私が使っていたのは、ケンブリッジ基準の教材です。当時のGeneral Englishは、次のようなレベル分けでした。

• A1
• A2
• B1
• B1+
• B2
• C1

私が通っていたときは、ひとつのレベルをおよそ10週間かけて学び、毎週のテストの成績にも問題がなければ、次のレベルへ進む仕組みでした。

このレベル表記や進級の流れは、当時の私の学校の話です。現在の配属・進級方法は、後半の公式情報と、申し込む学校の案内を確認してください。

General Englishと、Cambridge・IELTSの違いを感じた

当時の学校には、General Englishのほかに、CambridgeとIELTSのコースもありました。

私の感覚では、General Englishはゲームなどを通して楽しみながら英語を身につけていく授業。CambridgeとIELTSは、試験に向けて自分の英語力と向き合う授業、という違いがありました。

試験対策のコースは、自分の実力を突きつけられる感じがあって厳しかったです。でも、個人的にはどちらのコースも非常に楽しかったです。楽しいかどうかだけでなく、どういう勉強が自分に合うかもあるのだと思います。

スピーキングでは、周りとの差を感じることも

気になる人が多いであろうスピーキング。私も、ほかの国から来たクラスメイトを見て、「どうしてそんなに話せるの？」と思うことがありました（笑）。

私の周りでは、文法が得意でも、会話になると言葉が出てこない日本人の生徒もいました。もちろん個人差はあります。国籍だけで英語の得意・不得意が決まる、という話ではありません。

ちなみに、私はその文法がいちばん苦手でした（笑）。同じレベルのクラスでも、話すこと、聞くこと、文法など、それぞれ得意なところは違うのだと感じました。

クラス人数は時期によって変わる

学校側にも、レベルや人数を踏まえた判断があると思います。その説明を聞きながら、自分が何を学びたいのかを伝えてみる。先生に案内されたクラスへ行くだけでなく、授業について感じていることを相談してもいいと思います。

補足：クラスの統合・閉講・移動の条件、相談窓口、希望を反映できる範囲は、学校・コース・時期によって異なります。相談によって希望どおりのクラスになると約束されるわけではありません。

先生との距離感

MY EXPERIENCE

私の学校では、わからないことを授業中に聞くのが自然な雰囲気でした。先生もゲームや会話を交えて授業を進めてくれていて、やり取りしながら学べるところがよかったです。

英語で質問するのは、少し勇気がいることもあると思います。でも、周りの生徒がその場で質問している様子は、学校の雰囲気を伝えるうえで印象に残っています。

授業の質問だけでなく、クラスについて困っていることがあれば、話しやすい先生を入口にして相談するのもひとつの方法だと思います。

国籍も、学校に通う期間もさまざまだった

MY EXPERIENCE / SCHOOL LIFE

いろいろな国の人と、同じ教室で学ぶ

入学したころは、本当にいろいろな国から生徒が来ていました。日本のほか、スイス、ドイツ、フランス、イタリア、トルコ、チェコ、コロンビア、ブラジル、チリ、アルゼンチン、タイ、台湾、スペインなどです。

私の体感では、11月〜3月ごろはヨーロッパから来た生徒が多く、学校もにぎやかでした。一方、3月〜8月ごろの間でも、日本の春休みや夏休みと重なる時期には、日本人の生徒がぐっと増えた印象があります（笑）。

これは当時の学校で感じた変化です。月ごとの国籍比率を集計したものではなく、現在も同じ割合になるという意味ではありません。

短期で卒業する人も、もっと学ぼうと延長する人も

学校に通う期間も、人によってまちまちでした。私の周りには、こんな人たちがいました。

英語のために長く腰を据えて学ぶ人もいれば、限られた滞在の中で学校生活を楽しむ人もいる。同じ教室にいても、目的や卒業のタイミングは違っていました。

上の期間は、当時の周囲の人の話です。ビザで認められる就学期間や延長の条件とは分けて考えてください。

学校生活の中で、気になっていたこと

MY EXPERIENCE / 当時の見聞

当時、Lexisにはパースのシティ校のほかに、スカボローのビーチに近い校舎もありました。私は、そちらが2024年12月以降、改装を理由に一時的に閉鎖されたと聞いていました。そのころは、「このまま再開されないのでは」と心配していました。

また、別の語学学校が閉鎖されたという話を聞くこともありました。先生からは、政府の語学学校への支援が少なくなっているという説明も聞きました。

学生ビザの申請費用も、私のときは約AUD600だったと記憶していて、その後、大きく上がったと聞き、留学する側の負担も気になっていました。この金額は、現在の申請費用の目安にはしないでください。

こうした話を身近に聞いて、学校の状況は変わることがあるのだと感じました。これから通うなら、希望する校舎とコースが、通いたい時期に実際に開かれるかを確認しておきたいです。

スカボロー校の再開予定や恒久的な閉鎖の有無は、今回確認した公式情報では確定できませんでした。当時の心配を、2026年現在の学校の状況や今後の見通しとして断定するものではありません。

語学学校で感じたこと

MY EXPERIENCE

みんなで楽しく学ぶ時間もあれば、周りのスピーキングに驚くこともありました。試験対策では自分の実力を突きつけられましたが、私はその勉強も好きでした。

そして、学校生活は授業の内容だけでは決まりませんでした。一緒に学ぶ人、先生とのやり取り、通う時期、クラスの編成。実際に通ってみると、そうしたことも日々の学びに関わっていました。